หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู โดยมีวัตถุประสงค์ของหลักสูตรดังนี้

1. ผลิตบัณฑิตให้มีความรู้เกี่ยวกับหลักการ แนวคิด ทฤษฎี เนื้อหาสาระวิชาพลศึกษาและนันทนาการ มีพัฒนาการทางกายและทางจิต

2. ผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ คุณธรรม ค่านิยม การปฏิบัติและพฤติกรรมเกี่ยวกับสุขภาพ การสร้างเสริมสุขภาพองค์รวม การออกกำลังกายและปฏิบัติกิจกรรมในเวลาว่างเพื่อการเสริมสร้างสุขภาพ

3. ผลิตบัณฑิตให้มีความสามารถออกแบบและจัดการเรียนรู้ สร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ตลอดจนประยุกต์ใช้เทคโนโลยี ข้อมูลสารสนเทศได้อย่างเหมาะสมกับผู้เรียนทุกช่วงวัย

4. ผลิตบัณฑิตให้มีความตระหนักรู้ มีเจตคติที่ดีต่อการดูแลสุขภาพ มีทักษะปฏิบัติด้านสุขภาพจนเป็นกิจนิสัย มีสุขภาวะที่ดีทั้งด้านร่างกายและจิตใจ แข็งแรง สมบูรณ์

จำนวนหน่วยกิต จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร (ไม่น้อยกว่า 132 หน่วยกิต)

โครงสร้างหลักสูตร มีสัดส่วนหน่วยกิตแต่ละหมวดวิชา ดังนี้

1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป (ไม่น้อยกว่า 30 หน่วยกิต) 30 หน่วยกิต

1.1 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ 6 หน่วยกิต

1.2 กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ 6 หน่วยกิต

1.3 กลุ่มวิชาภาษา และการสื่อสาร 9 หน่วยกิต

1.4 กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ 9 หน่วยกิต

2. หมวดวิชาเฉพาะด้าน (ไม่น้อยกว่า 96 หน่วยกิต) 96 หน่วยกิต

2.1 กลุ่มวิชาชีพครู (ไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต) 36 หน่วยกิต

2.1.1 วิชาชีพครูบังคับ (ไม่น้อยกว่า 22 หน่วยกิต) 22 หน่วยกิต

2.1.2 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา (ไม่น้อยกว่า 14 หน่วยกิต) 14 หน่วยกิต

2.2 กลุ่มวิชาเอก (ไม่น้อยกว่า 60 หน่วยกิต) 60 หน่วยกิต

2.2.1 วิชาเอกบังคับ (ไม่น้อยกว่า 40 หน่วยกิต) 40 หน่วยกิต

2.2.2 วิชาการสอนวิชาเอก (ไม่น้อยกว่า 10 หน่วยกิต) 10 หน่วยกิต

2.2.3 วิชาเอกบังคับส่งเสริมการจัดการเรียนรู้วิชาเฉพาะ 10 หน่วยกิต (ไม่น้อยกว่า 10 หน่วยกิต)

3. หมวดวิชาเลือกเสรี (ไม่น้อยกว่า 6 หน่วยกิต 6 หน่วยกิต

3.1 รายวิชา

(1) ความหมายของอักษรย่อรหัสวิชา

GEN หมายถึง รายวิชาในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป

ตัวเลขมีความหมายดังนี้

เลขหลักร้อย คือ กลุ่มวิชา

เลขหลักสิบและหลักหน่วย คือ ลำดับวิชา

(2) ความหมายของอักษรย่อรหัสวิชา

BED หมายถึง กลุ่มวิชาชีพครู

ตัวเลขมีความหมายดังนี้

เลขหลักร้อย คือ กลุ่มวิชา

เลขหลักสิบและหลักหน่วย คือ ลำดับวิชา

(3) ความหมายของตัวเลขหน่วยกิต

ตัวเลขหน้าวงเล็บ หมายถึงจำนวนหน่วยกิต

ตัวเลขตัวแรกในวงเล็บ หมายถึงจำนวนชั่วโมงบรรยาย

ตัวเลขตัวที่สองในวงเล็บ หมายถึงจำนวนชั่วโมงปฏิบัติ

ตัวเลขตัวที่สามในวงเล็บ หมายถึงจำนวนชั่วโมงศึกษาด้วยตนเอง

(4) เลขรหัสวิชาที่ใช้ในหลักสูตรเฉพาะด้าน (วิชาเอก) ประกอบด้วยเลข 5 หลัก มีความหมาย ดังนี้

ตัวอักษร 3 ตัวแรก (BEH) หมายถึง กลุ่มสาขาวิชาพลศึกษา

เลขรหัสตัวที่ 1 หมายถึง ลักษณะเนื้อหาของวิชาในแต่ละกลุ่มวิชา คือ

2 หมายถึง กลุ่มวิชาเอกบังคับ

3 หมายถึง กลุ่มวิชาการสอนวิชาเอก

4 หมายถึง กลุ่มวิชาเอกส่งเสริมการจัดการเรียนรู้วิชาเฉพาะ

5 หมายถึง หมวดวิชาเลือกเสรี

1.หมวดวิชาศึกษาทั่วไป

30 หน่วยกิต

กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์

6 หน่วยกิต

รหัสวิชา	ชื่อวิชา	น(ท-ป-ศ)
GEN-101	การพัฒนาทักษะทางด้านชีวิต Life Skills Development	3(2-2-5)
GEN-102	ประวัติศาสตร์ ปรัชญาและสังคม History, Philosophy and Society	3(2-2-5)

กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์

6 หน่วยกิต

รหัส	ชื่อวิชา	น(ท-ป-ศ)
GEN-201	ความรับผิดชอบพลเมืองยุคใหม่ Modern Civic Responsibilities	3(2-2-5)
GEN-202	โลกและอาเซียน ASEAN and the World	3(2-2-5)

กลุ่มวิชาภาษา และการสื่อสาร

9 หน่วยกิต

รหัส	ชื่อวิชา	น(ท-ป-ศ)
GEN-301	ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร Thai for Communication	3(2-2-5)
GEN-302	ภาษาอังกฤษพื้นฐาน Foundation English	3(2-2-5)
GEN-303	ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสถานประกอบการ English for Communication in the Work place	3(2-2-5)

กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์

9 หน่วยกิต

รหัส	ชื่อวิชา	น(ท-ป-ศ)
GEN-401	คณิตศาสตร์และสถิติในชีวิตประจำวัน Mathematics and Statistics in Daily Life	3(2-2-5)
GEN-402	วิทยาศาสตร์เพื่อคุณภาพชีวิต Science for Quality of Life	3(2-2-5)
GEN-403	การจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรม Technology management and innovation	3(2-2-5)

2.หมวดวิชาเฉพาะ

96 หน่วยกิต

2.1 กลุ่มวิชาชีพครู

36 หน่วยกิต

2.1.1 วิชาชีพครูบังคับ

22 หน่วยกิต

รหัส	ชื่อวิชา	น(ท-ป-ศ)
BED-101	ความเป็นครู Teaching Profession	3(2-2-5)
BED-102	จิตวิทยาสำหรับครู Psychology for teachers	3(2-2-5)
BED-103	การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ Curriculum development and learning management	3(2-2-5)
BED-104	นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารสำหรับครู Innovation and information technology for teachers	3(2-2-5)
BED-105	การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ Learning Outcomes Measurement and Evaluation	3(3-0-6)
BED-106	การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ Research for Learning Development	3(2-2-5)
BED-107	ภาษาเพื่อการสื่อสารสำหรับครู Language for Communication for Teachers	3(2-2-5)
BED-108	การประกันคุณภาพการศึกษา Educational Quality Assurance	2(1-2-3)

2.1.2 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา

14 หน่วยกิต/ชั่วโมงปฏิบัติ

รหัส	ชื่อวิชา	น(ท-ป-ศ)
BED-109	การฝึกปฏิบัติวิชาชีพครูระหว่างเรียน 1 Professional Practicum I	1(0-2-2)
BED-110	การฝึกปฏิบัติวิชาชีพครูระหว่างเรียน 2 Professional Practicum II	1(0-2-2)
BED-111	การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 Teaching Internship I	6(0-18-9)
BED-112	การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2 Teaching Internship II	6(0-18-9)

2.2 กลุ่มวิชาเอก

60 หน่วยกิต

2.2.1 วิชาเอกบังคับ

40 หน่วยกิต

รหัส	ชื่อวิชา	น(ท-ป-ศ)
BEH-201	ประวัติหลักการปรัชญาทางพลศึกษา History and Philosophy of Physical Education	2(1-2-3)
BEH-202	การจัดการแข่งขันกีฬา Sport Competition Management	3(2-2-5)
BEH-203	เกมและเกมนำ Games and Lead-Up Games	2(1-2-3)
BEH-204	สรีรวิทยาการออกกำลังกาย Exercise Physiology	3(2-2-5)
BEH-205	หลักและการฝึกกีฬา Principles and Sport Coaching	2(1-2-3)
BEH-206	การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ Exercise for Health	3(2-2-5)
BEH-207	การดูแลเบื้องต้นและการปฐมพยาบาล Primary Care and First Aid	2(1-2-3)
BEH-208	การจัดการและการบริหารพลศึกษา Organization and Administration of Physical	3(2-2-5)
BEH-209	ผู้นำนันทนาการและการอยู่ค่ายพักแรม Recreation Leadership and Camping	3(2-2-5)
BEH-210	ชีวกลศาสตร์ Biomechanics	2(1-2-3)
BEH-211	กิจกรรมเข้าจังหวะ Rhythmic Activity	2(1-2-3)
BEH-212	ฟุตบอล Football	2(1-2-3)
BEH-213	วอลเลย์บอล Volleyball	2(1-2-3)
BEH-214	กรีฑา Track and Field	2(1-2-3)
BEH-215	บาสเกตบอล Basketball	2(1-2-3)
BEH-216	เซปักตะกร้อ Sepak Takraw	2(1-2-3)
BEH-217	ฟุตซอล Futsal	2(1-2-3)

2.2.2 วิชาการสอนวิชาเอก

10 หน่วยกิต

รหัส	ชื่อวิชา	น(ท-ป-ศ)
BEH-301	การประเมินผลทางพลศึกษา Physical Education Assessment	3(2-2-5)
BEH-302	ภาษาอังกฤษสำหรับการออกกำลังกายและกีฬา English for Exercise and Sports	3(2-2-5)
BEH-303	การวิจัยทางพลศึกษาและกีฬา Research in Physical Education and Sports	2(1-2-3)
BEH-304	คุณธรรมจริยธรรมสำหรับครูพลศึกษา Ethics and Codes for Physical Education Teachers	2(1-2-3)

2.2.3 วิชาเอกบังคับส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เฉพาะทาง

10 หน่วยกิต

รหัส	ชื่อวิชา	น(ท-ป-ศ)
BEH-401	การเรียนรู้กลไกการเคลื่อนไหวในกีฬา Motor Learning in Sports	2(1-2-3)
BEH-402	วิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหว Kinesiology	2(1-2-3)
BEH-403	การทดสอบและการสร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย Testing and Enhancing Physical Fitness	2(1-2-3)
BEH-404	กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาสำหรับครูพลศึกษา 1 Anatomy and Physiology for Physical Education Teachers I	2(1-2-3)
BEH-405	กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาสำหรับครูพลศึกษา 2 Anatomy and Physiology for Physical Education Teachers II	2(1-2-3)

3.หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต

กำหนดให้เลือกเรียนรายวิชาที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัย หรือเลือกเรียนรายวิชาในสถาบัน ในอุดมศึกษาอื่น โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการประจำคณะและได้รับอนุมัติจากคณบดีที่หลักสูตรนั้นสังกัด

ทั้งนี้รายวิชาดังกล่าวต้องเป็นรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในระยะเวลาไม่เกิน 4 ปี นับถึงวันที่ขอโอน

1. ครูในสถานศึกษาของรัฐบาลและเอกชน องค์กร มูลนิธิ

2. บุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาของรัฐบาลและเอกชน องค์กร มูลนิธิ

3. นักวิชาการทางพลศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ โดยเฉพาะหน่วยงานของรัฐ เอกชน องค์กร มูลนิธิ เช่น เจ้าหน้าที่ศูนย์ฟิตเนส เจ้าหน้าที่กีฬาประจำอำเภอ เจ้าหน้าที่สำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬาประจำจังหวัด ผู้ฝึกสอนกีฬาประจำอำเภอ และจังหวัด

4. ผู้นำทางการกีฬา และทางการออกกำลังกาย

5. นักส่งเสริมสุขภาพ

6. นักวิชาการด้านพลศึกษา

7. ธุรกิจส่วนตัว ด้านพลศึกษา